4º ANO - CONFECIONOU COELHOS DE PÁSCOA UTILIZANDO O TANGRAM

O Coelho da Páscoa representa o nascimento, a esperança da vida e é um dos símbolos das festividades da Páscoa.
O coelho é um animal que se reproduz em grandes ninhadas. Está relacionado com a Páscoa, comemorada pelos cristãos, por representar a esperança da vida após a Ressurreição de Jesus Cristo.
E o Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças.Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado principalmente pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico.
Com intuito de unir a festividades da Páscoa relacionando o conteúdo de sala de aula, os alunos do 4º ano sob orientação da professora Helena, confeccionaram na semana que antecedeu a Páscoa coelhos utilizando o Tangram.

Atividades de Páscoa realizada pelos alunos 5º ano

Páscoa significa passagem. É a celebração mais importante da Igreja Cristã, onde se comemora a Ressureição de Jesus Cristo.

A Páscoa está inserida na Semana Santa, onde na "Sexta Feira Santa" é celebrada a crucificação de Jesus, e no "Domingo de Páscoa" se celebra a Ressurreição e sua primeira aparição para os seus discípulos. 

Pensando nesse significado, os alunos do 5º ano sob orientação da professora Solange realizaram algumas atividades referentes a data e destaca-se dentre elas a confecção de um painel formando uma cesta de Páscoa que é utilizada para colocar doces principalmente os ovos o qual representa vida e origem do mundo para muitas culturas, com tranças de papel crepom.

FÁBULAS E DRAMATIZAÇÃO

A fábula fez parte das aulas da disciplina de Língua Portuguesa na turma do 6º ano sob orientação da Professora Graciela. Durante alguns períodos os alunos tiveram a oportunidade de realizar a leitura de algumas fábulas, conheceram um pouco do que se esconde na fantasia de cada texto, se envolveram no que se encontra por trás de cada leitura, questionaram os valores, analisaram as mensagens trazendo para as nossas vidas.

As fábulas também propiciaram um momento de criação de novos textos e dramatização como oportunidade de desenvolver suas potencialidades, oralidade, estimulando os alunos de forma integral.

A avaliação ocorreu pelo comprometimento na apresentação, caracterização, representação de papéis, envolvimento, entendimento do conteúdo tratado, bem como a responsabilidade de cada um com o grupo e consigo mesmo.

ATIVIDADES DO 2º ANO SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA ADRIANA

Para muitas pessoas cozinhar é uma forma de lazer, para outros é um dever, mas para as crianças do 2º ano da EMEF Batista é um momento de grande alegria, descontração e sobretudo de muita aprendizagem.

As aulas semanais de culinária são planejadas pela Professora Adriana e muito esperadas pelas crianças. Observa-se a interação e socialização entre eles, o trabalho em equipe, a organização para a divisão dos ingredientes e o grande mistério e prazer em acompanhar o produto confeccionado ser compartilhado por todos virando uma realidade comestível.

Percebe-se que brincando a criança aprende muito, desde a leitura da receita, dos rótulos dos produtos, hábitos de higiene até as noções matemáticas de quantidade, tempo e medidas.

Mas o fundamental deste processo, é que a criança aprende o trabalho de equipe, possibilitando contribuir e compartilhar, tanto questões materiais quanto saberes, sendo este foco da proposta pedagógica de nossa escola no de 2014, "SER - CONVIVER - COMPARTILHAR".

Venha experimentar você também nossa culinária, na próxima receita estaremos confeccionando chocolates para a Páscoa!!!

ANIVERSARIANTES DO MÊS DE ABRIL

Com esta mensagem queremos homenagear os aniversariantes do mês de abril:
PROFESSORA:
Maria Neida - 3º ano - 11/04

FUNCIONÁRIAS:
Bertolina - Servente - 16/04
Andréia - Servente - 20/04

ALUNOS(AS):
Douglas - 2º ano - 01/04
Andrey - Jardim A - 02/04
Flávia Monize - 7º ano - 03/04
João Vitor - 8º ano - 03/04
Anderson - 3º ano - 05/04
José Henrique - Jardim A - 08/04
Cauã Ribeiro - Jardim B - 11/04
Amanda - 6º ano - 11/04
Cintique - 8º ano - 18/04
Lucas Antunes - 5º ano - 20/04

OFICINA DE LÍNGUA INGLESA

O cupcake é um bolinho de origem inglesa, seu nome original é fairy cake, em Português bolo de fada. Entretanto, depois de se tornar famoso nos Estados Unidos ganhou o nome de cupcake (bolo de xícara), pois sua receita é feita usando xícaras como medida. Como antigamente o normal era que as receitas fossem feitas com os ingredientes medidos em peso, o nome acabou pegando. Além disso, eles eram assados em xícaras, o que fortaleceu ainda mais a ideia do nome cupcake.

Eles são bastante semelhantes aos muffins, mas se diferenciam por serem mais leves e por serem mais decorados. São tão bonitos e delicados que parecem mesmo ter sido feitos por fadas. No Brasil, os cupcakes já são presença garantidas nas festas, em especial nas infantis.

Utilizando-se dessa iguaria a Professora Verenice juntamente com os alunos do 5º ano, na Oficina de Língua Inglesa, que acontece todas as sextas-feiras durante uma hora, fabricaram deliciosos cupcakes, aproveitando-se da origem do mesmo e podendo utilizar-se das várias maneiras de trabalhar com a inserção de uma nova Linguagem em seu cotidiano escolar.