ANIVERSARIANTES DO MÊS DE JUNHO - 2016

Homenagem carinhosa da EMEF Batista a todos alunos (as)

TURNO DA MANHÃ:

03à Anelise Bueno Pelisson – 8º ano

15à Luiza Vieira de Almeida – 8º ano

20à Willian Kalebe de Matos – 8º ano

22à Paola de Souza Antunes – 5º ano

22à Elaine Barz da Silva – 7º ano

23à João Paulo Zan – 7º ano

24à Aline Samara da S. Soares – 7º ano

26à Émilly Gabriély Medeiro – 9º ano

27à Fabieli R. Gonçalves – 8º ano

28à Alan dos Santos Cassiano – 8º ano

TURNO DA TARDE:

06à Ismael Henrique de Avilla  - JA

08à Ícaro Soares dos Santos - JA

10à Ana Julia Taborda – JB 

15àMicheli Sejanes da Luz – JB

17àJuan Rossini Mensch – JB

20à Lucas Andrei da Silva – 4º ano

21àMatheus de Moura Rodrigues – JB

28à Enzo Stival – JB 

28à Fernanda dos Santos Vaz – 1 º ano

Aos profissionais da Escola também:

02à Cláudia Goulart Rosa - Merendeira

10à Gabrieli Lunardi de Oliveira - Professora do 1º ano

16à Solange Maria Piotrowski - Professora de Ciências

21à Silvia Maria Copetti Calegaro - Diretora

O teatro na escola: a arte que ensina a viver

      Anualmente o Governo Municipal, através da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, tem proposto às escolas momentos culturais como a apresentação de espetáculos teatrais. Neste ano enfatizando a importância da arte, da cultura e da expressão na escola, firmou-se uma parceria com o SESC de Santo Ângelo.

       A proposta é desenvolver durante este ano o teatro com o objetivo de oportunizar às crianças uma multiplicidade de linguagens atingindo o imaginário, ações de recreação para as escolas locais em eventos voltados para educação e mostras literárias.

     Para marcar o início destas atividades culturais, foi apresentado para 480 alunos da Educação Infantil, 1º e 2 anos da Rede Municipal e da Escola Estadual Otávio Bos, no Ginásio de Esportes da EMEF Canova o Espetáculo ABRE A BOCA E FECHA OS OLHOS – do Grupo de Teatro Luz e Cena da cidade de Novo Hamburgo, que com muita diversão abordou o tema Educação Alimentar.

      Através do teatro e da literatura é possível desenvolver uma multiplicidade de linguagens e atingir o imaginário das crianças conscientizando-as sobre a importância de termos hábitos saudáveis na alimentação.

TRABALHO IMIGRANTES - 7º ANO

         A vinda dos imigrantes para o Brasil começou com D.João VI, o objetivo era construir pequenas propriedades familiares que garantissem a ocupação efetiva do território.

             Com o fortalecimento do movimento abolicionista e a expansão da venda do café no mercado internacional, a mão de obra para as lavouras tornou-se um problema para os cafeicultores. Dessa forma, em 1871, foi criado um programa de imigração, destinado principalmente à Província de São Paulo.

             No sul do Brasil, a fixação dos imigrantes ocorreu por meio da formação de núcleos coloniais em torno da pequena propriedade.

          Assim, os alunos coordenados pela professora Luciana, foram desafiados a pesquisar como foi a chegada destes grupos ao Brasil, seus costumes, festas, língua, vestimentas, músicas, danças, etc.

             Após a apresentação das pesquisas houve uma degustação de pratos típicos.

Sernik - Torta de Requeijão - Poloneses

Palha Italiana - Italianos

  

Cuca de Requeijão - Alemães

Bolinho - Açorianos

Pão Holandês - Holandeses